IN.FORMAL
Auto-Construção
jan/2017
Transposições foi uma atividade de projeto/construção no Bairro Barra Funda, em São Paulo. A atividade de projeto ocorreu no ateliê do Estúdio Cruz, onde tivemos como objeto de pesquisa a passarela que conecta os lados opostos do trilho CPTM, que divide o bairro Barra Funda em duas partes. Foi uma chamada aberta realizada em parceria com a "Escola Livre de Arquitetura de Porto Alegre - ela".
O intuito do workshop foi refletir sobre as barreiras e o muro na cidade como elementos arquitetônicos que assumem diferentes formas na paisagem urbana. As premissas do exercício de projeto partiam em observar o trajeto na passarela, do início a saída, quais momentos geravam segurança ou insegurança, e como o pedestre reagia durante a passagem.
"Transposições" was a project/construction activity in the Barra Funda neighborhood in São Paulo. The activity took place at Estúdio Cruz's workshop, where our research object was the pedestrian bridge that connects the opposite sides of the CPTM railway, dividing the Barra Funda neighborhood in two parts. It was an open call made in partnership with the "Escola Livre de Arquitetura de Porto Alegre - ELA" (Free School of Architecture of Porto Alegre).
The purpose of the workshop was to reflect on barriers and walls in the city as architectural elements that take on different forms in the urban fabric. The premises of the design exercise were based on observing the trajectory on the pedestrian bridge, from the entrance to the exit, identifying moments that generated a sense of security or insecurity - and how pedestrians reacted during the passage.
What is the role of architects and urban planners in city planning? How to design attractive transpositions? What is the function of materiality, permeability, density, movement, etc.? These were questions raised during the process of designing and constructing.
In response, the students built 20 elements/piles that were attached to the expansion joints of the pedestrian bridge and enveloped with a film positioned at the edge of the bridge's wall, creating the illusion that "the wall" was dissolving, making room for the sky.
Quais são os papéis do arquiteto e do urbanista no planejamento das cidades? Como projetar transposições atraentes? Qual a função da materialidade, permeabilidade, densidade, movimento, entre outros aspectos? Essas foram questões levantadas durante o processo de projetar e construir.
Como resposta, os alunos construíram 20 elementos/estacas que foram fixados nas juntas de dilatação da passarela e envolvidos com uma película posicionada no limite do muro da passarela, criando a alusão de que "o muro" se desfazia, abrindo espaço para o céu.